Instrucción Cívica?

(Basada en una nota aparecida en la Revista Satiricón del mes de agosto de 1973)

Corría el mes de junio de 1973, y entre movilizaciones varias con cientos de estudiantes en la calle, banderas de la JUP y la JTP, fervor popular y aroma a democracia en al ambiente (Smell like Democracy Spirit, créanme), se producía un hecho que no por ser anecdótico dejaba de ser revolucionario (en algún punto).
El entonces presidente Héctor José Cámpora, firmó un decreto donde se suprimía de los programas de enseñanza secundaria, ese engendro mal llamado “Educación Democrática” ó “Instrucción Cívica”.
Instituída en el año 1955, para reemplazar a “Cultura Ciudadana”, esta plomiza materia, se encargaba de introducir en las mentes de los adolescentes nativos, nociones sobre formalidades diversas e imbéciles y numerosas maneras de disfrazar de justicia al liberalismo.
A partir de ese momento se la reemplazó por “Estudios de la Realidad Social Argentina” (E.R.S.A.), con la ilusión de parte de los alumnos, que esta nueva materia, evitando los criterios tradicionales de evaluación, les permita aprender y expresar su ideología, ya que en esa época, los chicos de 13 años en adelante contraían el “temible” hábito de pensar.

Como se podrán imaginar, una vez instalada la dictadura militar de 1976, las cosas volvieron a la “normalidad”. Pero como ni entre ellos lograban ponerse de acuerdo, a partir de ahí, la materia cambió por infinidad de nombres tales como “Derecho Cívico”, “Moral y Civismo”, “Educación Cívica”, etc...

Como ejemplo de deformación cultural les dejo una pequeñas frases más que ilustrativas pertenecientes a los libros que se utilizaban en la época en que la materia se llamaba “Educación Democrática” (se recomienda escuchar con música de marcha militar de fondo (“Avenida de las Camelias” por ejemplo) y levantar el brazo derecho hacia adelante a manera de saludo (como si estuvieras parando un taxi, viste?)):

“El hombre es un ser racional y libre, compuesto por un cuerpo y un alma”
(Educación Democrática, Primer año, Delfino y otros, pag.9)

“Los vicios individuales terminan por echar a perder a toda la Nación”
(Educación Democrática”, Segundo Curso, Pedro Herviú, Pag. 114)

“En nuestra historia hubo dos auténticas tiranías: en el siglo actual, la que fué destruída el 16 de setiembre de 1955, y en el siglo pasado, la de Rosas”
(Educación Democrática, Tercer año, Delfino y otros, pag. 101)
(Recuerden que en esa época estaba completamente prohibido nombrar al “tirano prófugo” como se denominaba al General Perón)

“Las principales formas de totalitarismo son: falangismo, nazismo, fascismo y comunismo... (Esta es) una forma de totalitarismo que se ha llevado a la práctica en Rusia”
(Educación Democrática, Primer año, Delfino y otros, pag. 146)

“Si bien es cierto que los partidos políticos asumen la defensa de los intereses de los distintos sectores de la población, no es menos cierto que ellos no deben dejarse arrastrar por las exigencias, a veces exageradas de las masas”
(Educación Democrática, Tercer año, Delfino y otros, pag. 144)